Von A wie Ampelsteuerung bis Z wie Zahlencode

In seiner Freizeit spielt Cillian gern Fortnite. Dass er sich auch einmal im Rahmen seiner Lehre als Automatiker EFZ mit diesem Computerspiel befassen würde – damit hätte er eher nicht gerechnet. Gegen Ende der rund neun Einführungsmonate bei aprentas im ersten Lehrjahr, kurz vor dem Übertritt in seine Lehrfirma, war es aber tatsächlich so weit. 

Gefragt war von den Lernenden ein eigenes Projekt mit einer SPS (Speicherprogrammierbaren Steuerung), die frei programmiert werden konnte. Das Thema war frei wählbar. Cillian hatte die Idee zum «Fortnite Battle Pass». Dabei geht es um so genannte «Skins»; das sind Erscheinungsbilder eines Spielcharakters, die man sich als Spieler nach Erreichen eines bestimmten Levels beziehungsweise einer Anzahl Punkte freischalten kann. Solche Freischaltungen für verschiedene Skins programmierte Cillian erfolgreich mit einer SPS.

Zahlencode

Aras hat ein ganz anderes Thema gewählt. Bei seinem Projekt ging es um einen vierstelligen Zahlencode. Dieser könnte zum Beispiel den Betrieb einer Anlage vor unerwünschtem Zugriff schützen. Diese Aufgabe mag nicht so kompliziert klingen, hat aber ihre Tücken. 

Aras’ Projekt zielte darauf ab, dass zur Bestätigung der korrekten Eingabe des Codes alle roten LED-Kontrolllämpchen leuchten sollten. Natürlich musste die Reihenfolge der Ziffern bei der Eingabe stimmen. Ein einzelnes LED durfte auf keinen Fall schon leuchten, bevor die restlichen Ziffern eingegeben waren. Die Reset-Taste musste einwandfrei funktionieren. Und das Ganze musste wiederholbar sein: «Ich war relativ schnell so weit, dass der Code einmal funktionierte. Es so zu programmieren, dass es auch nach einem Reset immer wieder ging, war dann etwas schwieriger als erwartet», blickt der Lernende zurück.

Vielfalt der Automatisierungstechnik

Die Lernenden bearbeiteten eine ganze Palette weiterer Themen. Jemand wählte als Thema die Steuerung von Verkehrsampeln für Fussgänger und Fahrzeuge. Bei einem weiteren Projekt ging es um einen Bewegungsmelder zum automatischen Ein- respektive Ausschalten des Lichts in einem Raum. Ein anderer Lernender befasste sich mit der Programmierung einer Waage, die bei Nichtübereinstimmung mit einem definierten Referenzgewicht eine Fehlermeldung auslöste.

Diese Projekte zeigen nicht nur, was die Lernenden nach einigen Monaten bei aprentas schon alles können. Sie vermitteln auch einen Eindruck von dem weiten Feld, in dem die Automatisierungstechnik eingesetzt wird, sowohl in der Industrie als auch im Alltag.